En aquest moodle aprendrem molt més de l'Scratch i ens tornarem en uns programadors i programadores molt més experts, tant que podrem fins i tot fer un joc amb el qual podrem deixar bocabadats als nostres amics i familiars. A partir d'allò que hem après al moodle 1, anirem coneixent noves accions i funcions per crear aquest joc.

I això només és el principi perquè tot el que treballarem en aquest moodle ens servirà per inventar nous jocs. En el moodle1 ja vam aprendre a aprofitar parts de projectes per a d'altres projectes o sigui que tindreu moltes parts que serviran de base per noves creacions. No hi ha límits, quan acabeu aquest moodle podreu crear jocs i més jocs, si us atreviu...

Moodle 2 d'Scratch

En aquest moodle us proposem construir una caixa forta i el vostre propi robot. Aquí podríeu donar solució a alguna necessitat que tingueu a la vostra escola.

En aquesta ocasió us guiarem en la construcció d’una caixa forta feta amb un kit de robòtica que es pot programar amb una versió modificada d’Scratch. També podreu conèixer molts tipus de robots i fer una pluja d’idees per decidir com serà finalment el vostre robot. A les activitats del moodle us hem facilitat molts recursos per a què els incorporeu. A la vegada, anireu elaborant un document que recollirà detalls sobre el procés de disseny i construcció de la caixa forta i del robot.

També podeu, com als moodles  anteriors, trobar referències i enllaços a funcions treballades a activitats d’aquest o altres moodles. D’aquesta forma podeu anar retrocedint i consultant aquells punts en concret que us puguin donar una empenta allà on us atureu.

Al final del moodle teniu més temps per revisar i comprovar el funcionament del vostre robot.

Us convertireu d’aquesta manera en creadors de robots.

L’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació ofereix una proposta didàctica sobre micro:bit dirigida a cicle superior de Primària i al primer cicle de l’ESO. 

Aquesta proposta s’estructura en 4 mòduls. Cada mòdul té una temàtica concreta, i cadascuna de les activitats dels mòduls estan relacionades amb situacions de l’entorn proper de l’alumnat i amb la realitat que els hi envolta, dotant als aprenentatges d’un contingut significatiu i motivador.

Cadascun d’aquests mòduls està format per diferents sessions, amb una duració aproximada d’una hora cada una. Cada sessió té associada una activitat  amb unes propostes d’ampliació.

L’eix vertebrador de cada mòdul és una presentació d’aula on s’inclouen els continguts a desenvolupar, les diferents activitats, la seva contextualització i un recull final per facilitar la reflexió grupal. Aquesta presentació serveix com a guia d’implementació.

Com a complement a la presentació d’aula es proporcionen targetes i fitxes de suport per l’alumnat per a cadascun de les activitats,  amb la finalitat de  poder consultar els aspectes més rellevants.

Turorial per la construcció d'un detector de materials conductors o aïllants.